週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/14 |
課程介紹
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第2週 |
9/21 |
從{看見台灣}電影,探討生態傳播之意涵. |
第3週 |
9/28 |
評析「穹宄頂之下」深度報導。探討生態保育、環境保護與傳播(媒體)
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第4週 |
10/05 |
生態學的定義:與時俱變的地球 生態系統的組成單位 動態的生態系統 物種與生境(niche)
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第5週 |
10/12 |
1、生物多樣性:失落的生物和瀕絕的救贖
2、生命聚寶盆 3、外來種對生態的影響-一場沒有勝算的焦土之戰
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第6週 |
10/19 |
生態傳播專題:生態保育與傳播關聯性 |
第7週 |
10/26 |
明天過後,你在那裡?電影「明天過後」賞析與評論(包括全世界
環境難民與台灣88水災案例討論)
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第8週 |
11/02 |
國際趨勢:認識生態文明
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第9週 |
11/09 |
期中考—探索生態文明(指定讀物心得報告)
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第10週 |
11/16 |
專題演講:與梁皆導演從電影「老鷹想飛」探討生態傳播之意涵
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第11週 |
11/23 |
森林生態的價值 參訪林務局
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第12週 |
11/30 |
林業經營、生物多樣性與傳播 (播放羅雷絲) |
第13週 |
12/07 |
從紅毛猩猩「呆呆的故事」談熱帶雨林生態保育(婆羅洲熱帶雨林採訪記實暨紅毛猩猩紀錄片播放)。搭配紀錄片「GREE的故事」
輔助教學。
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第14週 |
12/14 |
海洋生物多樣性--魚線的盡頭 |
第15週 |
12/21 |
生態傳播專題:生態與開發--(配合電影賞析與評論-包括台灣不當
開發案例)
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第16週 |
12/28 |
氣候變遷對台灣總體安全之衝擊。(包括地球暖化原因之探討,以傳播媒體電影—搶救地球為主軸,傳播地球暖化原因之探討 |
第17週 |
1/04 |
校外教學:新竹北埔綠世界生態農場或關渡自然公園。 期末成果報告(影音紀錄片或文字深度報導配照片圖表)
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第18週 |
1/11 |
期末成果報告(影音紀錄片或文字深度報導配照片圖表)
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